期刊名称：JMSP (Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan)
印刷版ISSN：2580-3417
电子版ISSN：2541-4429
出版年度：2019
卷号：3
期号：3
页码：130-136
出版社：Universitas Negeri Malang
摘要：Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan sistem penjaminan mutu internal
sekolah guna memberikan kepastian bahwa mutu lulusan yang mampu berkompetisi dengan
mutu luaran sekolah yang lain. Sekolah berupaya sekuat tenaga untuk melaksanakan
penjaminan mutu internal karena mutu output sangat dipengaruhi oleh proses penjaminan
mutu internal sekolah, fokus sekolah dalam melaksanakan penjaminan mutu dan bentuk
pelaksanaan penjaminan mutu yang dilaksakanan untuk memastikan mutu sekolah. Dengan
menggunakan teknik wawancara kepada kepala sekolah bertujuan untuk mengetahui
kebijakan yang dilaksanakan dalam penjaminan mutu, melakukan pengamatan tentang
pelaksanaan penjaminan mutu, serta melakukan studi dokumentasi di sekolah (deskriptif
kualitatif). Dampak yang dihasilkan dari pelaksanaan penjaminan mutu sekolah yakni
sekolah mampu berprestasi baik dibidang akademik dan non akademik dan mampu bersaing
dengan para lulusan sekolah yang lain.
其他摘要：This article aims to describing the system of guaranteeing internal quality of
schools to ensure that the quality of graduates is able to be competitive with other school
outcomes. This study explains that guaranteed internal quality of schools should at least refer
to the standards set by the government, namely the National Education Standards (SNP).
The school strives to implement guaranteed internal quality, because the quality of output
is influenced by the process of guaranteeing the internal quality of the school, the focus
of the school in ensuring the quality and implementation of guaranteed quality to ensure
school quality. Using interview techniques with the principal who aims to determine the
policies implemented in ensuring quality, and make observations about the implementation
of guaranteed quality and also conduct documentation studies in schools (qualitative
descriptive). The impact that results from ensuring the quality of schools is that schools are
capable of achieving academic and non-academic achievements and are able to compete with
other school graduates.
