期刊名称：JMSP (Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan)
印刷版ISSN：2580-3417
电子版ISSN：2541-4429
出版年度：2019
卷号：3
期号：2
页码：45-55
出版社：Universitas Negeri Malang
摘要：Penelitian ini bertujuan menghasilkan menghasilkan produk berupa sistem
informasi iklim sekolah berbasis web. Desain penelitian ini menggunakan kombinasi
antara research and development (R dan D) dengan design and development (D dan D).
Pengembangan sistem informasi iklim sekolah melibatkan berbagai stakeholder pendidikan
di Kabupaten Gunungkidul Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta khususnya pada jenjang
SMA/SMK dan yang sederajat. Berdasarkan hasil uji coba yang dilakukan dalam dua tahap
di dua sekolah berbeda di Kabupaten Gunungkidul, sistem informasi pengukuran iklim
sekolah berbasis website layak digunakan dan diaplikasikan khususnya pada tingkat sekolah
menengah atas dan kejuruan. Pemanfaatan web iklim sekolah dapat membantu kepala sekolah
mengidentifikasi situasi sekolah dan di sisi lain warga sekolah terlibat langsung dalam proses
memperbaiki sekolahnya dengan memberikan penilaian tentang iklim sekolahnya. Sistem ini
patut didiseminasikan dan disosialisasikan kepada sekolah-sekolah dalam lingkup yang lebih
luas. Namun demikian terdapat catatan khusus dari segi pengguna khususnya orangtua. Dari
kesemua unsur pengguna, orangtua memiliki keterbatasan dalam memanfaatkan website
karena hambatan literasi internet dan akses yang belum merata. Oleh karena itu, khusus bagi
kalangan orangtua, direkomendasikan agar penggunaan instrumen ini dipadukan dengan
instrumen manual agar orangtua tetap dapat berpartisipasi dalam pengukuran iklim sekolah.
其他摘要：This study aims to produce a product in the form of a web-based school climate
information system. The design of this study uses a combination of research and development
(R dan D) with design and development (D dan D). The development of a school climate
information system involves various education stakeholders in Gunungkidul Regency,
Yogyakarta Special Province, especially at the high school / vocational level and the
equivalent. Based on the results of the trials conducted in two stages in two different schools
in Gunungkidul Regency, the website-based school climate measurement information system
is feasible to be used and applied especially at the high school and vocational level. The use
of the school climate web can help school principals identify school situations and on the
other hand school people are directly involved in the process of improving their schools by
providing an assessment of their school climate. This system should be disseminated and
disseminated to schools in a wider scope. However, there are special notes in terms of users,
especially parents. Of all the elements of the user, parents have limited use of the website
because of barriers to internet literacy and uneven access. Therefore, especially for parents, it
is recommended that the use of this instrument be combined with manual instruments so that
parents can still participate in measuring the school climate.
