期刊名称：JMSP (Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan)
印刷版ISSN：2580-3417
电子版ISSN：2541-4429
出版年度：2019
卷号：3
期号：2
页码：77-84
出版社：Universitas Negeri Malang
摘要：Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui hubungan kompetensi guru,
pelayanan Tenaga Administrasi Sekolah (TAS) dan motivasi belajar siswa. Penelitian ini
menggunakan desain penelitian yang bersifat deskriptif korelasional. Populasi penelitian
ini ialah siswa yang diambil dengan menggunakan teknik sistematis proportional random
sampling. Analisis data yang digunakan ialah teknik analisis deskriptif dan korelasi ganda.
Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara
kompetensi guru dan motivasi belajar siswa, terdapat hubungan yang signifikan antara
pelayanan TAS dan motivasi belajar siswa, terdapat hubungan yang signifikan antara
kompetensi guru, pelayanan TAS dan motivasi belajar siswa.
其他摘要：The purpose of this study is to determine the relationship of teacher’s competence,
school administratives services (TAS) and students learning motivation. This research uses a
descriptive correlational research design. The population of this study is students who were
taken by using systematic proportional random sampling technique. Data analysis used is
descriptive analysis technique and double correlation. The result of the research shows that
there is a significant correlation between teacher’ers competence and student’s learning
motivation, there is significant correlation between TAS services and student’s learning
motivation, there is a significant correlation between teacher’s competence, TAS service and
student’s learning motivation.
