期刊名称：BIBLIOTIKA: Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi
电子版ISSN：2579-3802
出版年度：2017
卷号：1
期号：2
页码：60-62
DOI：10.17977/um008v1i22017p060
出版社：Universitas Negeri Malang
摘要：Penurunan kualitas moral tengah menjangkiti siswa. Salah satu upaya untuk mengatasi krisis moral ialah mengoptimalkan bidang pendidikan, khususnya pembelajaran cerita rakyat. Cerita rakyat mengandung kearifan lokal dan nilai-nilai moral yang baik untuk siswa sehingga dapat dimanfaatkan sebagai media pendidikan karakter. Untuk membentuk literasi moral pada siswa, seorang guru harus menyajikan pembelajaran dengan empat tahapan, yaitu (1) tebak sifat, (2) kontrol diri, (3) pecah kasus, dan (4) ungkap rasa.
