摘要：En el presente artículo presentamos los resultados de una investigación realizada sobre los planes de acogida en centros castellanoleoneses. En un primer momento, realizamos una investigación sobre los planes de Acogida existentes en los centros educativos de nuestra comunidad, a través de la metodología del análisis de contenidos revisamos sus principales características. Nuestro propósito ha sido analizar las principales fortalezas y debilidades que presentan. Para finalizar, ofrecemos una propuesta práctica de plan de acogida, diseñado desde los ejes de la interculturalidad y la inclusión, que fomente la corresponsabilidad y la preocupación entre todos los miembros de la comunidad escolar.
关键词：educación inclusiva; educación intercultural; plan de
acogida.
