期刊名称：Lisan Al-Arab: Journal of Arabic Language and Arabic
印刷版ISSN：2252-6269
出版年度：2018
卷号：7
期号：1
页码：69-78
DOI：10.15294/la.v7i1.26081
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：___________________________________ Many students are less enthusiastic and have difficulty in reading Arabic skills because there are still many teachers who ignore learning reading skills and have not utilized the media in reading skill learning. Therefore, researchers develop flistabolic learning media (Flip Story Arabic Book) to cultivate students 'interest and motivation as well as improve students' Arabic reading skills. This research uses researrch and development design. Research data obtained by technique nontes. The results showed that teachers and students wanted the development of flistabolic learning media (Flip Story Arabic Book) students of class V MI. The results obtained from the questionnaire validation by expert experts and teacher responses on the aspect of content with 172,4 values obtained. In the aspect of presentation, the value is 112,8. In the language aspect, it gets 45,8. Meanwhile, on the aspect of kegrafikan get value 48.. Abstrak Banyak siswa kurang antusias dan mengalami kesulitan pada keterampilan membaca bahasa Arab dikarenakan masih banyak guru yang mengabaikan pembelajaran keterampilan membaca dan belum memanfaatkan media dalam pembelajaran keterampilan membaca. Oleh karena itu, peneliti mengembangkan media pembelajaran flistabik (Flip Story Arabic Book) untuk menumbuhkan minat dan motivasi belajar siswa serta meningkatkan keterampilan membaca bahasa Arab siswa. Penelitian ini menggunakan desain research and development. Data penelitian diperoleh dengan teknik nontes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru dan siswa menghendaki adanya pengembangan media pembelajaran flistabik (Flip Story Arabic Book) siswa kelas V MI. Hasil penelitian diperoleh dari angket validasi oleh pakar ahli dan tanggapan guru tentang aspek isi dengan meperoleh nilai 172,4. Pada aspek penyajian meperoleh nilai 112,8. Pada aspek bahasa, meperoleh nilai 45,8. Sementara itu, pada aspek kegrafikan meperoleh nilai 48.
关键词：Bahasa Arab; Media
pembelajaran; Flistabik
(Flip Story Arabic Book);
dan Keterampilan
membaca.
