标题：KEEFEKTIFAN MODEL QUANTUM TEACHING DAN DIRECT INSTRUCTION DENGAN MEDIA POWER POINT BER-LINK VIDEO PERISTIWA ALAM PADA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA
期刊名称：Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia: Lingua Litteria Journal
印刷版ISSN：2252-6722
出版年度：2017
卷号：6
期号：2
页码：22-28
DOI：10.15294/jpbsi.v6i2.11761
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Tujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui keefektifan model quantum teaching
dengan media power point ber-link video peristiwa alam pada pembelajaran
keterampilan menulis teks berita terhadap siswa kelas VIII SMP Negeri 8
Semarang, (2) mengetahui keefektifan model direct instruction dengan media
power point ber-link video peristiwa alam pada pembelajaran keterampilan
menulis teks berita terhadap siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Semarang, (3)
mengetahui lebih efektif mana antara model quantum teaching dengan media
power point ber-link video peristiwa alam pada pembelajaran keterampilan
menulis teks berita terhadap siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Semarang atau
model direct instruction dengan media power point ber-link video peristiwa
alam pada pembelajaran keterampilan menulis teks berita terhadap siswa kelas
VIII SMP Negeri 8 Semarang. Penelitian ini ini menggunakan desain penelitian
nonequivalent control group design. Hasil penelitian ini adalah kemampuan
menulis teks berita menggunakan model quantum teaching dengan media
power point ber-link video peristiwa alam lebih efektif dibanding kemampuan
menulis teks berita menggunakan model direct instruction dengan media power
point ber-link video peristiwa alam.
其他摘要：The purposes of this research are (1) to discover the effectiveness of the quantum teaching model with power point media linksworld incident video on the teaching of writing a news text to the students of class VIII in 8 Semarang state junior high school, (2) to discover the effectiveness ofthe direct instruction model with power point media links world incident video on the teaching of writing a news text to the students of class VIII in 8 Semarang state junior high school, (3) to discover more effective between the quantum teaching model with power point media links world incident video on the teaching of writing a news textto the students of class VIII in 8 Semarang state junior high schoolor the direct instruction modelwith power point media links world incident video on the teaching of writing a news textto the students of class VIII in 8 Semarang state junior high school. This research used the randomizeddesign research nonequivalent control group design. The result of this research is the ability to write a news text usedthe quantum teaching modelwith power point media links world incident video is more effectively than the ability to write a news text used the direct instruction modelwith power point media links world incident video.
关键词：teks berita ; quantum teaching; dan direct instruction
其他关键词：news text; quantum teaching; and direct instruction
