期刊名称：Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia: Lingua Litteria Journal
印刷版ISSN：2252-6722
出版年度：2017
卷号：6
期号：1
页码：1-8
DOI：10.15294/jpbsi.v6i1.14716
出版社：Universitas Negeri Semarang
摘要：Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan ketersediaan dan kondisi buku
pendamping pembelajaran teks fabel, mendeskripsikan kebutuhan buku pengayaan
teks fabel, merumuskan prinsip-prinsip pengembangan buku pengayaan
teks fabel, mengetahui prototipe buku pengayaan teks fabel, mengetahui hasil
uji validasi dan perbaikan prototipe buku pengayaan teks fabel bermuatan nilai
budaya dengan metode membaca goall, plans, implementation, and development
(GPID) bagi siswa SMP. Penelitian ini menggunakan desain Research
and Development (R&D). Penelitian ini dilakukan dalam lima tahap. Prototipe
dari buku pengayaan teks fabel adalah sampul buku, bagian awal buku (halaman
judul, halaman hak cipta, prakata, daftar isi, petunjuk penggunaan buku),
bagian isi buku (teori dan praktik, contoh teks fabel, info budaya, rangkuman),
dan bagian akhir buku (glosarium, daftar pustaka, tentang penulis). Hasil dari
produk yang dikembangkan dapat digunakan sebagai buku pendamping dan
bahan referensi dalam pembelajaran memahami dan meringkas teks fabel.
其他摘要：The aim of this research are to describe the availability and condition of fables text learning companion book, to describe the needs of fable text enrichment book, to formulate the principles of enrichment book development, to know the prototype of fable text enrichment book, to know the results of the validation test and the prototype improvement that containing value of culture with goall, plans, implementation, and development (GPID) reading method for junior high school students. This research used Research and Development (R&D) design. It was done for five stages. Prototype of the fable text enrichment book are: cover book, the beginning part of book (title page, copyright page, foreword, table of contents, instructions using book), content section of book (theory and practice, sample of fable text, culture info, summary), and end section of book (glossary, bibliography, about the author). The result of developing product can be used as companion books and references in learning to comprehend and summarize fable text.
关键词：buku pengayaan; keterampilan memahami; keterampilan meringkas; teks fabel; nilai budaya; metode membaca GPID
