标题：Formação e Prática Pedagógica para o Ensino na Saúde na Perspectiva dos Professores de uma Instituição de Ensino Superior em Fortaleza / Training and Pedagogical Practice for the Health Education in the Perspective of Teachers
摘要：O presente estudo tem como objetivo analisar, a partir de uma revisão, a formação e atuação do Profissional de Educação Física para o ensino na saúde. Formação e atuação do profissional para o ensino na saúde é o objeto desse estudo. Para a efetivação da pesquisa formulou-se a seguinte pergunta: De que forma, na perspectiva dos professores de uma instituição privada de ensino superior, ocorre a formação e atuação do profissional para o ensino na saúde? A escolha da amostra, composta por quatro artigos da Revista Diálogos Acadêmicos, pertencente a uma instituição de ensino superior em Fortaleza, deu-se em função da proximidade dos pesquisadores com os autores dos respectivos artigos. Os trabalhos elencados e discutidos aqui abordam várias concepções. Concluiu-se que, para o ensino na saúde, a atuação só poderá ser competente e eficaz se a formação do profissional for contínua e permanente, com respeito à diversidade e às diferenças que caracterizam cada ser humano com sua individualidade e complexidade.
关键词：Prática Pedagógica;Ensino;Saúde;ABSTRACT This study aims to analyze from a review of the training and performance of physical education professional health education;Training and professional performance for the education in health is the object of this study;For completion of the research; formulated the following question: how; in the perspective of teachers of a private institution of higher education; training and professional performance for the health education? The choice of sample; composed of four Academic Dialogue magazine articles; belonging to an institution of higher education in Fortaleza; depending on the proximity of the researchers with the authors of the respective articles;The works listed and discussed here address various conceptions;It was concluded that for health education; the work can only be effective if the competent professional training is continuous and permanent; with respect for diversity and differences that characterize each human being with your individuality and complexity;Key;words: pedagogical practice;Teaching;Health.
