首页    期刊浏览 2024年11月24日 星期日
登录注册

文章基本信息

  • 标题:MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MEMBACA ALQUR’AN DENGAN TARTIL DI KELAS 5-B SDN 050661 KW. BINGAI ME LALUI TEKNIK “BBM”
  • 本地全文:下载
  • 作者:Khadijah Khadijah
  • 期刊名称:Elementary School Journal PGSD FIP UNIMED
  • 印刷版ISSN:2407-4934
  • 电子版ISSN:2355-1747
  • 出版年度:2017
  • 卷号:7
  • 期号:3
  • 页码:374-381
  • DOI:10.24114/esjpgsd.v7i3.8173
  • 出版社:Universitas Negeri Medan
  • 摘要:Dari hasil penilaian yang dilaksanakan oleh guru pada saat kelas 5-B diketahui bahwa siswa memperleh nilai dibawah KKM lebih dari 50%. Untuk mengatasi masalah ini dicoba mencari solusi untuk meningkatkan hasil belajar materi tajwid dengan menggunakan teknik “BBM” yaitu teknik pembelajaran yang menggunakan tiga tahapan proses yaitu Bermain, Berdiskusi dan Melantunkan. Proses pelaksanakan penelitian dilakukan selama dua siklus. Siklus 1 dan 2, masing-masing siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Pertemuan 1 melakukan tahap ”Bermain” dan ”Berdiskusi” , sedangkan pertemuan 2 melakukan tahap ”Melantunkan”. Teknik “BBM” terbukti dapat meningkat kan hasil belajar siswa penguasaan konsep 87,5% dan penerapan 87,5%. 100% siswa menyatakan bahwa teknik “BBM” menyenangkan dan mampu membuat suasana kelas menjadi hidup dan menyenangkan sehingga siswa menjadi termotivasi Teknik ”BBM” juga membawa manfaat positif terhadap kemampuan siswa mengungkapkan hasil pembelajaran melalui kata- kata dan berfikir kritis .
  • 关键词:: Cooperative Learning ; Diskusi; Tajwid
国家哲学社会科学文献中心版权所有