首页    期刊浏览 2025年04月18日 星期五
登录注册

文章基本信息

  • 标题:PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) PADA SISWA KELAS VIID SMP NEGERI 1 LUBUK PAKAM
  • 本地全文:下载
  • 作者:Suharti Suharti
  • 期刊名称:Elementary School Journal PGSD FIP UNIMED
  • 印刷版ISSN:2407-4934
  • 电子版ISSN:2355-1747
  • 出版年度:2015
  • 卷号:4
  • 期号:2
  • 页码:1-7
  • DOI:10.24114/esjpgsd.v4i2.3965
  • 出版社:Universitas Negeri Medan
  • 摘要:Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar siswa kelas VII D pada bidang studi Bahasa Indonesia dengan diterapkannya model pembelajaran Group Investigation di SMP Negeri 1 Lubuk Pakam dan mengetahui peningkatan kemampuan kognitif siswa kelas VII D pada bidang studi Bahasa Indonesia dengan diterapkannya model pembelajaran Group Investigation di SMP Negeri 1 Lubuk Pakam. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII D SMP Negeri 1 Lubuk Pakam dengan jumlah siswa sebanyak 38 orang. Terjadi peningkatan kemampuan kognitif siswa dengan diterapkannya model pembelajaran Group Investigation yang dilihat dari peningkatan hasil belajar siswa dari setiap siklusnya. Pada Uji pretes ketuntas klasikal 37,5% dengan rata-rata nilai 62,6 meningkat menjadi 55,2% siswa tuntas secara klasikal dan rata-rata nilai 74,8 pada siklus I dan meningkat menjadi 94,7% siswa lulus secara klasikal dengan rata-rata nilai 93,2.
  • 其他摘要:ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar siswa kelas VII D pada bidang studi Bahasa Indonesia dengan diterapkannya model pembelajaran Group Investigation di SMP Negeri 1 Lubuk Pakam dan mengetahui peningkatan kemampuan kognitif siswa kelas VII D pada bidang studi Bahasa Indonesia dengan diterapkannya model pembelajaran Group Investigation di SMP Negeri 1 Lubuk Pakam. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII D SMP Negeri 1 Lubuk Pakam dengan jumlah siswa sebanyak 38 orang. Terjadi peningkatan kemampuan kognitif siswa dengan diterapkannya model pembelajaran Group Investigation yang dilihat dari peningkatan hasil belajar siswa dari setiap siklusnya. Pada Uji pretes ketuntas klasikal 37,5% dengan rata-rata nilai 62,6 meningkat menjadi 55,2% siswa tuntas secara klasikal dan rata-rata nilai 74,8 pada siklus I dan meningkat menjadi 94,7% siswa lulus secara klasikal dengan rata-rata nilai 93,2. Kata Kunci : Group Investigation , Kognitif, Aktivitas Belajar
  • 关键词:Group Investigation ; Kognitif; Aktivitas Belajar
国家哲学社会科学文献中心版权所有