摘要：Perencanaan karir merupakan tindakan yang dilakukan individu dalam menyusun langkah yang akan
diambil dalam bidang karir dengan memanfaatkan peluang, kesempatan dan mengkorelasikan antara
kemampuan diri yang meliputi keterampilan pribadi, kemampuan intelektual, potensi, bakat dan minat serta
pengetahuan dalam menetapkan rencana guna mencapai tujuan karir yang diinginkan. Siswa SMA Negeri 1
Sulang, memiliki perencanaan karir yang tergolong kurang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
hubungan konsep diri dengan perencanaan karir siswa SMA Negeri 1 Sulang. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kuantitatif korelasional. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas XII. Teknik
pengambilan sampel yang digunakan yaitusimple random sampling. Teknik ini dilakukan melalui undian
pada 238 subjek penelitian. Jumlah sampel yang dijadikan subjek dalam penelitian ini yaitu 70% atau 168
siswa. Data penelitian ini diambil dengan menggunakan skala perencanaan karir dengan jumlah item valid
52 item dengan reliabilitas 0,925 dan skala konsep diri dengan jumlah item valid sebanyak 42 item dengan
reliabilitas 0,894 dengan teknik analisis data yaitu product moment. Hasil penelitian ini menunjukkan
bahwa perencanaan karir siswa SMA Negeri 1 Sulang berada pada kategori tinggi. Hasil analisis data pada
penelitian ini menunjukkan bahwa F hitung sebesar 135,793 dengan taraf signifikansi (p < 0,05), sehingga
hipotesis diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa konsep diri siswa memiliki hubungan yang positif
dengan perencanaan karir siswa, artinya semakin tinggi konsep diri siswa maka semakin baik pula
perencanaan karirnya.
