摘要：Mekanika merupakan bagian dari pembelajaran dalam mata kuliah fisika dasar. Mekanika
mencakup kinematika partikel dan dinamika partikel. Pokok bahasan dalam mekanika merupakan
suatu bahasan yang sering bersinggungan dengan kehidupan mahasiswa. Melihat karakteristik
materi pada mekanika ini maka kemampuan pemecahan masalah sangat diperlukan untuk
memahami materi tersebut. Berdasarkan hal tersebut, kemampuan pemecahan masalah
mahasiswa perlu untuk dianalisis sejauh mana kemampuan yang sudah dimiliki untuk lebih
memudahkan suatu pembelajran. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan IPA FKIP
Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin. Instrumen yang digunakan berupa tes yang
kemudian dianalisis menggunakan rubrik penilaian kemampuan pemecahan masalah. Hasil data
kemampuan pemecahan masalah berdasarkan penelitian menunjukkan bahwa kemampuan
pemecahan masalah mahasiswa termasuk kategori baik. Namun mahasiswa sering melewatkan
tahapan uji konsistensi dan koherensi serta mengevaluasi solusi sehingga pada tahap tersebut
masih tergolong cukup baik. Adanya beberapa tahap yang masih tergolong cukup baik ini dapat
terus ditingkatkan dengan membiasakan suatu proses pembelajaran yang berorientasi pada
masalah terutama masalah nyata.
其他摘要：Mechanicss is a part of learning in the basic physics course. Mechanics covers kinematics
particle and dynamics particle. The materials in mechanics are the topics/ discussion which are
related to human being life. Considering the characteristics of the materials in the mechanics, the
problem solving ability is urgently needed to coprehend the materials. Based on this consideration,
students’ problem solving ability needs to be analyzed to see the extend of the ability posses by
the students to ease the learning. The subjects of the research were the natural science students
of Teacher Training and Education Faculty, Universitas Lambung Mangkurat, Banjarmasin. The
instrument used were a test which was analyzed using the problem solving ability scoring rubric.
The results showed that the students’ ability in solving mechanics material in general is good.
However, the students commonly missed to check and evaluate the solution so that this step is
categorized as less good.
