摘要：Pada kurikulum 2013 menekankan pada Scientific Approach yang mengaitkan materi dengan konteks
dunia nyata. Salah satu model pembelajaran yang mengarah ke Scientific Approach yaitu Problem Based
Learning (PBL). Sehingga perlu dipersiapkan bahan ajar yang tepat untuk mendukung model
pembelajaran PBL salah satunya modul yang merupakan bahan ajar mandiri bagi peserta didik. Tujuan
penelitian ini adalah mendeskripsikan pengembangan modul yaitu modul pembelajaran fisika berbasis
PBL pada materi Gelombang Bunyi untuk siswa SMA kelas XII dan menguji kelayakannya .Penelitian
pengembangan menggunakan model 4-D Thiagarajan yang sudah di modifikasi. Penelitian ini dilakukan
dalam tiga tahap yaitu pendefinisian (define), perancangan (design) dan pengembangan (develop) yang
dibatasi sampa uji coba terbatas. Validasi modul oleh 4 validator dan uji coba terbatas kepada 10 orang
siswa. Dari hasil penelitan diperoleh skor segi materi sebesar 3,59 dengan kriteria layak, segi penyajian
sebesar 3,9 dengan kriteria layak, segi bahasa sebesar 3,41 dengan kriteria layak dan hasil uji coba terbatas
mendapat rerata skor sebesar 3,6 dengan kriteria sesuai. Dapat disimpulkan bahwa modul pembelajaran
fisika berbasis PBL pada materi Gelombang Bunyi untuk siswa SMA kelas XII layak digunakan.
其他摘要：The 2013 curriculum emphasizes on Scientific Approach taht tie topic with real context. Either learning
model that leads to Scientific Approach that is Problem Based Learning (PBL). So that need to prepare
appropriate teaching material to support learning model PBL one of them module independent teaching
topic for learners. The aim of these research is describe the Learning Module which is developed that is
physic learning module based on PBL of the topic sound wave for senior high school grade XII and examine
its feasibility. This development research used 4-D Thiagarajan with modified model. This research has
been done in three stages such as define, design, and develop which are restricted until the limited try out.
The data collection is used questionnaire. The module validation by 4 validators and limited try out to 10
students. The result of research drawn that material aspect is 3,59 with the suitable criterion, presentation
aspect is 3,9 with the suitable criterion, language aspect is 3,41 with the suitable criterion, and the limited
try out result got 3,6 with an appropriate criterion. In conclusion, physic learning module based on PBL
in sound wave material for senior high school grade XII is applicable.
关键词：Modul Pembelajaran Fisika; Problem Based Learning (PBL); Gelombang Bunyi
其他关键词：Physic Learning Module; Problem Based Learning (PBL); Topic sound wave
