首页    期刊浏览 2024年07月08日 星期一
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Filsafat Pendidikan Progresivisme dan Implikasinya dalam Pendidikan Seni di Indonesia
  • 本地全文:下载
  • 作者:Vega Ricky Salu ; Triyanto Triyanto
  • 期刊名称:Imajinasi
  • 印刷版ISSN:1829-930X
  • 电子版ISSN:2549-6697
  • 出版年度:2017
  • 卷号:11
  • 期号:1
  • 页码:29-42
  • DOI:10.15294/imajinasi.v11i1.11185
  • 出版社:Universitas Negeri Semarang
  • 摘要:Filsafat progresivisme menekankan pada peningkatan kemampuan peserta didik melalui pengalaman, kemampuan diri/kemandirian, dan selalu memperoleh perubahan-perubahan secara pribadi yang dapat menimbulkan apresiasi dan kreasi peserta didik. Dalam pendidikan seni, progresivisme memiliki peranan yang sangat krusial khsususnya dalam pengembangan potensi peserta didik melalui seni dan oleh seni. Pengembangan dimaksud adalah bahwa peserta didik dapat memperoleh pengetahuan dalam berkesenian secara mandiri dan terus mengembangkannya/progres menjadi keunggulan peserta didik dalam rangka mencapai tujuan pendidikan.
  • 关键词:filsafat progresivisme; progres; implikasi; pendidikan; seni
国家哲学社会科学文献中心版权所有