摘要：El artículo analiza la Inspección de Educación en España, en el actual contexto normativo, organizativo y funcional, sin obviar, en su introducción, sus orígenes y antecedentes históricos próximos. Se analiza de manera detallada el actual marco normativo, legal y reglamentario, tanto el de carácter básico como el específico desarrollado hasta el momento por el propio Ministerio de Educación y las comunidades autónomas. Las funciones y atribuciones básicas y específicas de la Inspección, sus componentes, su organización y dependencia dentro de la estructura organizativa de la Administración Educativa, junto con el papel de cambio de la Inspección, completan el contenido del artículo.
其他摘要：The article analyzes the Educational Inspection in Spain, in the current normative, organizational and functional context, without forgetting in its introduction, its origins and close historical background. The current normative, legal and regulatory framework is analyzed in detail, both the basic and the specific character developed so far by the Ministry of Education and the Autonomous Communities. The functions and basic and specific attributions of the Inspection, its components, its organization and dependence within the organizational structure of the Educational Administration, together with the inspection change role, complete the content of the article.
