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文章基本信息

  • 标题:REFLEXÃO TEÓRICA SOBRE FORMAÇÃO CONTINUADA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE PARA AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
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  • 作者:Jussara Gabriel dos Santos ; Helena de Ornellas Sivieri Pereira
  • 期刊名称:Revista Triangulo
  • 电子版ISSN:2175-1609
  • 出版年度:2016
  • 卷号:9
  • 期号:2
  • 页码:98-108
  • DOI:10.18554/rt.v9i2.1860
  • 出版社:UFTM
  • 摘要:O presente artigo é parte integrante da pesquisa de Mestrado no Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM e tem como objetivo geral apresentar a relação teórica entre formação continuada docente e desenvolvimento profissional docente dentro do contexto das tecnologias de informação e comunicação na educação (TIC). Os procedimentos metodológicos tomam uma perspectiva qualitativa e bibliográfica e seguem a luz dos conhecimentos teóricos de Imbernón (2010) sobre formação continuada docente, sobre desenvolvimento profissional docente Marcelo Garcia (1999) e Howey (1985) e sobre tecnologia de informação e comunicação na educação Kenski (2008; 2010). Os resultados parciais apresentaram que a relação entre as cinco ideias de formação continuada e as dimensões de desenvolvimento profissional podem contribuir para a formação continuada e desenvolvimento profissional docente para as TIC.
  • 关键词:Formação continuada docente;Desenvolvimento profissional docente;Tecnologia de informação e comunicação na educação.
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