期刊名称：Revista Portuguesa de Investigação Comportamental e Social
电子版ISSN：2183-4938
出版年度：2018
卷号：4
期号：2
页码：41-47
DOI：10.31211/rpics.2018.4.2.76
出版社：Instituto Superior Miguel Torga
摘要：Contexto: A Psicologia da Aparência tem merecido pouca atenção dos investigadores portugueses. As
representações contemporâneas do corpo ideal (magro, atlético e com formas), muito avolumadas pelos meios
de comunicação social e redes sociais, criam frequentemente a insatisfação com a aparência. Estudos recentes
referem que os estudantes universitários se encontram insatisfeitos com a imagem corporal.
Objetivo: Avaliar possíveis relações entre as preocupações com aparência, nomeadamente a autoconsciência
da aparência, e a adaptação ao Ensino Superior por parte de estudantes portugueses.
Método: Exploratório e quantitativo. Participaram 206 estudantes do Ensino Superior, tendo respondido a um
Questionário Sociodemográfico, à versão portuguesa reduzida da Escala de Avaliação da Aparência de
Derriford (DAS-14) e ao Questionário de Adaptação ao Ensino Superior (QAES).
Resultados: Verificaram-se diferenças significativas na DAS-14 (autoconsciência da aparência) entre os sexos;
correlação moderada entre a DAS-14 e a dimensão adaptação pessoal-emocional e relações fracas entre a DAS14
e as restantes dimensões do QAES (adaptação interpessoal, adaptação à instituição, adaptação académica,
compromisso com o curso e desenvolvimento de carreira). A autoconsciência da aparência apresenta-se quer
como variável preditora, quer como variável de resposta na dimensão adaptação pessoal-emocional.
Conclusão: Existe relação entre o sexo a autoconsciência da aparência. Os estudantes que têm menor
concentração nos sentimentos negativos no corpo têm uma maior relação com as dimensões sociais, cognitivas
e contextuais da adaptação ao ensino superior. As preocupações com a aparência e a adaptação pessoalemocional
influenciam-se mutuamente, isto é, a aceitação da aparência parece ser relevante para a adaptação e
para o desenvolvimento da identidade dos adultos emergentes. O estudo abre futuras investigações na área da
Psicologia da Aparência.
其他摘要：Background: Portuguese researchers have not devoted too much attention to Psychology of Appearance.
Contemporary representations of the ideal body (thin, athletic, with defined muscles), widely disseminated by
traditional media and by social media, often create dissatisfaction with appearance. Recent studies indicate that
university students find themselves dissatisfied with their body image.
Aim: To assess possible relationships between appearance concerns, especially self-consciousness of
appearance, and adaptation to higher education by Portuguese students.
Method: Exploratory and quantitative. Two hundred and six (206) students answered a sociodemographic
questionnaire, the Portuguese short version of the Derriford Appearance Scale (DAS-14) and the Higher
Education Adaptation Questionnaire (QAES).
Results: There were significant differences in the DAS-14 between sexes; a moderate correlation between DAS14
(self-consciousness of appearance) and personal and emotional adaptation; and weak relationships between
self-consciousness of appearance and the remaining dimensions of QAES (interpersonal adaptation, institution
adaptation, academic adaptation, commitment to the course, and career development). The self-consciousness
of appearance presents itself as both a predictor variable and a response variable in the personal-emotional
adaptation dimension.
Conclusions: There seems to be a relationship between sex and self-consciousness of appearance: the lower the
concentration of negative feelings around how the body looks the higher the adaptation to higher education
along with social, cognitive and contextual dimensions. On the other hand, adaptation to higher education
seems to influence the self- consciousness of appearance in emergent adults, with greater emphasis on personalemotional
adaptation. This study allows us to suggest future investigations in the evaluation of selfconsciousness
of appearance as a predictor variable.
关键词：Adultos emergentes
;Adaptação Ensino Superior
;Autoconsciência da
;Aparência
;Estudo exploratório
其他关键词：Emerging Adulthood
Higher Education Adaptation
Self;consciousness of
Appearance
Exploratory study
