标题：Conocer, enseñar y educar no significan lo mismo. El carácter y sentido de la educación como referentes de su significado desde la mirada pedagógica
期刊名称：Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria
印刷版ISSN：1130-3743
电子版ISSN：2386-5660
出版年度：2013
卷号：25
期号：1
页码：25-46
DOI：10.14201/teri.11148
出版社：Ediciones Universidad de Salamanca
摘要：El objetivo de este artículo es la formación de criterio sobre el significado de «educación» y la importancia de la Pedagogía en la construcción de ámbitos de educación. El conocimiento de la educación hace posible la construcción de ámbitos de educación con las áreas culturales. El significado de educación es la conjunction significado.↓Le but de cet article est la formation de l’opinion sur la signification de «l’éducation» et de l’importance de la pédagogie dans la construction des domaines de l’éducation. La connaissance de l’éducation, fait possible la construction des domaines de l’éducation avec les aires culturelles. La signification de l’éducation est la combinaison de caractère et de sens. Le caractère détermine la signification, le sens qualifie la signification.
其他摘要：The aim of this article is the formation of criteria about the meaning of «education» and the importance of Pedagogy for the construction of educational fields. Knowledge of education makes it possible the creation of educational fields with cultural areas. The meaning of education is the conjunction of character and sense. The character determines the meaning, the sense gives it quality.
关键词：concepto de educación;significado de educación;conocimiento de la educación;ámbitos de educación;Pedagogía;mirada pedagógica;concept de l’éducation;signification de l’éducation;connaissance de l’éducation;domaines de l’éducation;Pédagogie;regard pédagogique
其他关键词：concept of education;meaning of education;knowledge of education;education fields;Pedagogy;pedagogical approach
