摘要：El principal objetivo de la plataforma e-learning AHKMEque aquí se presenta es ofrecer un sistema con capacidades adaptativas y de gestión del conocimiento tanto para los profesores como para los alumnos. Este sistema está basado en las especificaciones IMS que permiten representar la información mediante metadatos, garantizando la semántica de todos los contenidos en la plataforma. En este entorno, los metadatos se usan para satisfacer requisitos de reusabilidad e interoperabilidad principalmente. El sistema provee herramientas de autor que permiten definir métodos de aprendizaje con características adaptativas, además de las herramientas necesarias para crear y gestionar los cursos, permitiendo usuarios con diferentes roles, y promoviendo diferentes tipos de actividades colaborativas y grupales. Se cuenta, además, con diferentes herramientas para recuperar, importar y evaluar objetos de aprendizaje basados en metadatos, de forma que los estudiantes obtengan contenidos de calidad que se ajusten a sus necesidades, y los profesores reciban un soporte para decidir cuáles son los mejores candidatos para componer sus cursos. La gestión y evaluación de los objetos de aprendizaje juegan un papel importante para conseguir buenos resultados en el proceso de enseñanza/aprendizaje.
其他摘要：The main aim of the AHKME e-learning platform is to provide a system with adaptive and knowledge management abilities for students and teachers. This system is based on the IMS specifications representing information through metadata, granting semantics to all contents in the platform, giving them meaning. In this platform, metadata is used to satisfy requirements like reusability, interoperability and multipurpose. The system provides authoring tools to define learning methods with adaptive characteristics, and tools to create courses allowing users with different roles, promoting several types of collaborative and group learning. It is also endowed with tools to retrieve, import and evaluate learning objects based on metadata, where students can use quality educational contents fitting their characteristics, and teachers have the possibility of using quality educational contents to structure their courses. The learning objects management and evaluation play an important role in order to get the best results in the teaching/learning process.
关键词：e-Learning;Metadatos;Objetos de aprendizaje;Gestión del conocimiento;IMS
