出版社：Universitas Islam Negeri (UIN) Walisongo Semarang
摘要：Keterampilan proses sains merupakan kemampuan yang digunakan untuk
melakukan suatu penyelidikan ilmiah. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui lembar kerja praktikum siswa berorientasi chemoentrepreneurship
(CEP) dapat meningkatkan keterampilan proses sains.
Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan menggunakan
hasil tes dan hasil observasi. Sampel pada penelitian ini adalah peserta didik
kelas XI IPA SMA Negeri 9 Semarang. Data menunjukkan bahwa rerata
skor 80,1% siswa mencapai nilai KKM pada hasil tes dan hasil observasi
keterampilan proses sains mendapat predikat baik. Indikator keterampilan
mengamati memperoleh skor tertinggi pada hasil observasi dengan rerata
skor 3,90. Keterampilan berhipotesis memperoleh rerata skor terendah
dengan rerata skor 2,84. Berdasarkan hasil tes, indikator keterampilan
menerapkan konsep mendapatkan rerata skor tertinggi sebesar 9,48 dan
keterampilan merencanakan percobaan memperoleh rerata skor terendah
dengan skor 8,53. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa
lembar kerja praktikum siswa berorientasi CEP dapat meningkatkan
keterampilan proses sains.
关键词：Chemo-Entrepreneurship; Keterampilan proses sains; LKPS
