出版社：Universitas Islam Negeri (UIN) Walisongo Semarang
摘要：Penelitian ini bertujuan memetakan keterampilan proses sains siswa. Penelitian
ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik pengambilan data
menggunakan tes. Instrumen yang digunakan adalah soal keterampilan proses
dalam bentuk pilihan ganda. Penelitian dilakukan pada 15 sekolah di Kabupaten
Gunungkidul yang memiliki tiga grade yang berbeda, yaitu: tinggi, sedang, dan
rendah. Sekolah dengan grade tinggi memiliki penguasaan keterampilan proses
yang paling baik disusul oleh grade sedang dan grade rendah.
关键词：pemetaan; keterampilan proses sains; Kabupaten Gunung Kidul
Yogyakarta
