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文章基本信息

  • 标题:Ensino de Matemática para alunos surdos com a utilização de recursos visuais
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  • 作者:Richard dos Santos Arroio
  • 期刊名称:Revista Espaço
  • 印刷版ISSN:0103-7668
  • 电子版ISSN:2525-6203
  • 出版年度:2013
  • 期号:40
  • 页码:85-85
  • DOI:10.20395/re.v0i40.151
  • 出版社:Instituto Nacional de Educação de Surdos
  • 摘要:Este trabalho tem como objetivo apresentar uma abordagem diferente no ensino de matemática para alunos surdos. Serão utilizados recursos visuais e tecnológicos para promover uma maior ínteração do aluno com o processo de aprendizagem e consequentemente melhorar a aprendizagem da matemática. No primeiro momento é abordado o que é surdez, a identificação da cultura surda e sua história, assim como as principais características do aprendizado matemático dos alunos surdos. Num segundo momento descreveremos, passo a passo, como foi desenvolvimento do trabalho realizado em sala de aula com essa abordagem. Por fim apresentaremos as conclusões, o que funcionou bem e o que foi necessário mudar para ter um melhor proveito.
  • 关键词:Aprendizado matemático;Surdez.
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