标题：EFEKTIVITAS MEDIA ADAMMATH (APLIKASI DAM MATEMATIKA)
TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA
MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS
其他标题：THE EFFECTIVENESS OF THE ADAMMATH MEDIA (DAM MATHEMATICS
APPLICATION) ON STUDENTS’ UNDERSTANDING OF MATHEMATICAL
CONCEPTS IN STRAIGHT LINE EQUATION MATERIAL
摘要：Media pembelajaran berbentuk permainan sangatlah baik untuk membangun
pemahaman konsep siswa karena media diberikan secara detail dan mudah dipahami
oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan media
ADAMMATH (Aplikasi DAM Matematika) terhadap kemampuan pemahaman
konsep matematis siswa pada pokok bahasan persamaan garis lurus. Metode
penelitian yang digunakan adalah model penelitian deskriptif. Instrumen dalam
penelitian ini adalah lembar angket respons siswa dan lembar pengamatan aktivitas
siswa. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs Umar Zahid Perak
Jombang berjumlah 28 siswa. Jenis data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah
data kualitatif dan kuantitatif. Hasil uji coba keefektifan dilihat dari angket respons
siswa memenuhi kategori baik yaitu 3,01 dan lembar pengamatan
aktivitas siswa untuk melihat kemampuan pemahaman konsep matematis siswa
menggunakan media ADAMMATH memenuhi kriteria baik yaitu 0,62 .
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media ADAMMATH terbukti efektif
terhadap pemahaman konsep matematis siswa pada materi persamaan garis lurus.
其他摘要：Games as learning media are very good for building students' understanding of concepts
because of presented in detail and easily captured by students. This research aimed to
determine the effectiveness of ADAMMATH media (Mathematical DAM Application) to
understand students' mathematical concepts on the subject matter of valid, effective and
practical Straight Line Equations. This research used descriptive approach. The instruments
used were questionnaire and observation sheets. The subject in this research was the 8th grade
students of MTs Umar Zahid Perak Jombang which consisted of 28 students. The type of data obtained in this study were qualitative and quantitative data. The findings from the
questionnaire was categorized good with 3.01 (Sm ≥ 2.5) and from the observation sheet of the
students’ activities to know the ability of understanding mathematical concepts by applying
ADAMMATH media was also good criteria, 0.62 (Sm ≥ 0.50). The result of this research
indicated that ADAMMATH was effective on the students’ understanding of mathematical
concepts in the material Straight Line Equations.
关键词：Efektivitas; Media ADAMMATH; Pemahaman Konsep Matematis;
Persamaan Garis Lurus
其他关键词：Effectivenes; ADAMMATH Media; Mathematical Concept Understanding;
Straight Line Equations
