摘要：Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkap bagaimana permainan
tradisional kelereng dapat digunakan sebagai media dalam pembelajaran matematika.
Kelereng merupakan permainan tradisional, maka tujuan lain dari penelitian ini adalah
untuk mengungkap unsur etnomatematika dalam permainan tersebut. Metode
penelitian ini adalah etnografi, dalam hal ini peneliti melakukan pengamatan dan
wawancara serta studi literatur yang berkaitan dengan permainan kelereng. Jenis
penelitian ini adalah kualitatif dengan mendeskripsikan bagaimana proses permainan
dan manfaat dalam permainan kelereng. Hasil dari penelitian ini adalah dalam
permainan kelereng dapat melatih keterampilan motorik, melatih kemampuan
berpikir (kognitif), kemampuan berhitung, mengasah keterampilan sosial, dan melatih
anak mengendalikan emosi.
其他摘要：The purpose of this research was to uncover how traditional game named kelerang could be used
as Mathematical learning instrument. Because Kelereng is traditional game, the other goal of
this study was to find its ethnomathematic elements. The research was ethnography where the
researcher conducted observation, interview, and study literature related to Kelereng game. This
research used qualitative approach which described how to play the game and its benefit. The
result of this research indicated that Kelereng could train motor skills, capacity to think
(cognition), computation capabilities, social skills, and control emotion.
