标题：PENGARUH GAYA BELAJAR MENGAJAR MAHASISWA DAN DOSEN
TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN
MATEMATIKA FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
UIN ALAUDDIN MAKASSAR
摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya belajar
mahasiswa dan gaya mengajar dosen terhadap hasil belajar mahasiswa
Jurusan Pendidikan Matematika Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN
Alauddin Makassar. Jenis penelitian ini adalah penelitian ex post facto,
dengan pengumpulan data menggunakan angket, observasi, dan
dokumentasi, dengan jumlah responden sebesar 37 responden, teknik
analisis data yang digunakan yaitu analisis data deskriptif, dengan uji t
dan F. Dari hasil analisis data kuantitatif , uji t dan F, maka dapat
disimpulkan bahwa: (1) ada pengaruh yang positif dan signifikan
antara gaya belajar terhadap hasil belajar mahasiswa dengan hasil thitung
> ttabel (0,735 > 0,05), (2) ada pengaruh yang positif dan signifikan antara
Gaya Mengajar terhadap hasil belajar mahasiswa dengan hasil thitung >
ttabel (0,538 > 0,05 ), (3) ada pengaruh gaya belajar dan mengajar secara
simultan terhadap hasil belajar mahasiswa.
