标题：PERBEDAAN TINGKAT PEMAHAMAN MATEMATIKA PESERTA
DIDIK KELAS VIII YANG DIAJAR MENGGUNAKAN KURIKULUM
TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) DAN
KURIKULUM 2013 DI SMPN 1 DAN SMPN 2
MARBO KAB. TAKALAR
摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman peserta
didik yang diajar dengan menggunakan KTSP dan kurikulum 2013 di
SMPN 1 Marbo Kab. Takalar. Pendekatan penelitian ini tergolong
kuantitatif dengan jenis penelitian Kausal Komparatif. Hasil analisis
deskriptif menunjukkan bahwa rata-rata tingkat pemahaman
matematika Peserta Didik kelas VIII di SMPN 2 Marbo lebih tinggi
dibandingkan dengan tingkat pemahaman matematika Peserta Didik
kelas VIII di SMPN 1 Marbo (𝑋 𝐾𝑇𝑆𝑃 = 45.71 > 𝑋 𝐾.13 = 42.86).
Selanjutnya, hasil analisis SPSS Versi 20.0 menunjukkan bahwa tidak
ada perbedaan tingkat pemahaman Matematika Peserta Didik kelas
VIII di SMPN 2 Marbo yang diajar menggunakan Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan (KTSP) dan Kurikulum 2013 di SMPN 2 dan SMPN
1 Marbo Kab.Takalar ditunjukkan dengan perhitungan 𝑡ℎ𝑖𝑡 = 0,536, df =
40 dan nilai sig. (2-tailed) = 0,595, karena 𝑡ℎ𝑖𝑡 < 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 = 2,02 dan sig > 𝛼
= 0.05 yang berarti 𝐻0 diterima.
