首页    期刊浏览 2024年11月24日 星期日
登录注册

文章基本信息

  • 标题:HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA DITINJAU DARI JENIS KELAMIN PADA JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA UIN ALAUDDIN MAKASSAR
  • 本地全文:下载
  • 作者:Irmawati Irmawati ; Thamrin Tayeb ; Ridwan Idris
  • 期刊名称:MaPan: Jurnal Matematika dan Pembelajaran
  • 印刷版ISSN:2354-6883
  • 电子版ISSN:2581-172X
  • 出版年度:2016
  • 卷号:4
  • 期号:2
  • 页码:156-170
  • DOI:10.24252/mapan.2016v4n2a1
  • 出版社:Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
  • 摘要:Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana gambaran kecerdasan emosional mahasiswa, prestasi belajar matematika serta hubungan antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar mahasiswa ditinjau dari jenis kelamin pada Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian ex post facto. Penelitian ini dilakukan di kampus I dan kampus II UIN Alauddin Makassar angkatan 2012, 2013 dan 2014 sebanyak 326 dengan sampel sebanyak 30% dari populasi yaitu 98 orang yang terdiri dari 49 laki-laki dan 49 perempuan, dengan teknik simple random sampling. Hasil penelitian yang diperoleh adalah kecerdasan emosional mahasiswa laki-laki dan perempuan jurusan pendidikan berada dalam kategori sedang dengan masing-masing skor rata-rata 76,04 dan 73,98, dan prestasi belajar mahasiswa laki-laki dan perempuan jurusan pendidikan matematika berada dalam kategori memuaskan dengan masing-masing skor rata-rata 3,46 dan 3,49. Penelitian ini menyimpulkan bahwa tidak ada hubungan kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar mahasiswa ditinjau dari jenis kelamin pada jurusan pendidikan matematika angkatan 2012, 2013, dan 2014 UIN Alauddin Makassar dengan taraf signifikan 5% atau (α = 0,05).
  • 关键词:Kecerdasan Emosional;Prestasi Belajar;Jenis Kelamin
国家哲学社会科学文献中心版权所有