摘要：A presente pesquisa tem por objetivo estudar a percepção ambiental de um grupo de moradores de dois bairros do entorno ao Parque Municipal Jardim Botânico em Sinop/MT, revelando a relação destes com a área bem como o seu envolvimento na proposição de alternativas para a conservação do parque. Para isso foi realizado um estudo sobre o Parque Municipal Jardim Botânico, sendo realizada pesquisa documental nos órgãos públicos; visitas in loco para descrição da área; entrevistas semiestruturadas junto a um grupo de moradores de dois bairros do entorno, o Jardim Celeste e o Jardim Botânico. A presença da fauna, flora e das nascentes que formam o Ribeirão Nilza, no interior do parque, indicam a necessidade de sua conservação, sendo a área apresentada pelos moradores como importante para o microclima local, turismo, preservação da biodiversidade e também para realização de pesquisas, contribuindo significativamente para a qualidade de vida da população. Nesse sentido, é importante pensar um novo cenário de mobilização social que vise à participação, propiciando o sentimento de pertencimento da população ao que concebem como meio ambiente, suscitando uma gestão participativa por meio da Educação Ambiental.
其他摘要：This research aims to study the environmental perception of a group of residents of two neighborhoods surrounding the Botanical Garden City Park in Sinop-MT, revealing their relationship with the area as well as their involvement in proposing alternatives for the conservation of the Park. With this aim a study on the Botanical Garden Municipal Park was carried out, using the following procedures: documentary research in public agencies; site visits for description of the area and semi-structured interviews with a group of residents of two neighborhoods in the vicinity, Celeste Garden and the Botanical Garden. The presence of fauna, flora and springs that form Ribeirão Nilza within the park indicates the need for its conservation, and the residents consider the area important for the local micro weather, tourism, biodiversity conservation and also to develop researches, contributing significantly to the population's quality of life. Taking into account the above considerations, it is important to consider a new scenario, which aims to mobilize social participation, propitiating the people the feeling of belonging to what they conceive as the environment, giving rise to a participatory management by means of Environmental Education.
