摘要：В статье рассматриваются теоретическое понимание исторического сознания, его функции, отношение к прошлому нашего общества, его осознание, историческое развитие, взаимосвязь прошлого с настоящим и будущим; концептуальный и категориальный, научный и ненаучный подходы к анализу истории; принципы анализа истории; эмпирическое определение исторического сознания. Изучается отношение студентов к Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. как показатель зрелости их исторического сознания, а также каналы получения ими информации о событиях данной войны и интерпретация событий этого периода. Автор проводит типологию исторического сознания студентов.
其他摘要：Theoretical realization of the historical consciousness, its function, attitude to the past of our society, its understanding, historical evolution and interdependence of the past, present and future as well as the conceptual and categorical, scientific and unscientific approach to the analysis of history are considered in the article. The author demonstrates that the attitude of students to the Great Patriotic War of 1941-1945 is the characteristic of their historical consciousness maturity. The author shows the interpretation of Great Patriotic War events by students and defined the typology of their historical consciousness.
关键词：историческое сознание;осознание прошлого;историческая память;каналы формирования исторического сознания;содержание исторического сознания студентов
其他关键词：historical consciousness;understanding of past;historical memory;canals of historical consciousness formation;content of students’ historical consciousness
