出版社：Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
摘要：El artículo aborda la evolución en las últimas dos décadas de la Educación comparada en América Latina, como disciplina de estudio, como campo de investigación y desde la perspectiva de los estudios comparados elaborados por organismos internacionales como la UNESCO/CEPAL. Da cuenta de las creaciones de sociedades de Educación Comparada y finaliza con recomendaciones para que el campo de la Educación Comparada se consolide académicamente en América Latina.
关键词：educación comparada Latinoamericana; disciplina; campo de Investigación; organismos internacionales; estudios comparados; iberoamérica; sociedades de educación comparadas
