摘要：Este artigo tem como objetivo apresentar o desenvolvimento do módulo gamificado para a ferramenta VISNode, visando o suporte ao aprendizado na área de processamento digital de imagens (PDI). O VISNode é uma ferramenta para prototipação de técnicas de PDI, que faz uso de nodos e suas conexões para representar técnicas e suas ligações. Foram utilizados conceitos de gamificação para incentivar os estudantes, oferecendo, também, materiais teóricos para complementar o aprendizado. A metodologia foi de natureza quantitativa, do tipo exploratória. A coleta de dados foi realizada através de questionário, buscando verificar a aceitação por parte dos alunos na disciplina de PDI. O resultado dos questionários demonstrou boa aceitação dos alunos para o uso da ferramenta como apoio pedagógico.
关键词：VISNode; Processamento Digital de Imagens; PDI;
Gamificação.
