摘要：Resumo: A pesquisa debruçou-se sobre o universo dos egressos do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba. Configura-se como descritiva, de caráter quali-quantitativo e tem como objetivo descrever o perfil e a trajetória profissional destes sujeitos. Utilizou-se como instrumento de coleta de dados um questionário misto e inferências percentuais e estatísticas básicas para tratamento dos dados, além da técnica de categorização presente na análise de conteúdo. Os resultados apontam para uma forte presença do gênero feminino na pós-graduação, que tem sua trajetória profissional marcada pela integração dos conhecimentos teóricos e práticos adquiridos ao longo da formação acadêmica e atuação profissional. A maior parte dos sujeitos (96%) está exercendo suas atividades profissionais no âmbito das práticas biblioteconômicas e docentes. Conclui-se que a formação acadêmica em Ciência da Informação permitiu aos egressos adquirir conhecimentos e habilidades para o exercício da sua profissão, além de possibilitar a ampliação das concepções teórico-metodológicas, despertando a capacidade de revisar o mundo de maneira mais crítica a partir dos conceitos relacionados à Ciência da Informação.
关键词：Atuação profissional; Estudos de egressos; Trajetória profissional; Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação Abstract: The research was developed under the universe of the graduates of the Postgraduate Program in Information Science from the Federal University of Paraíba;It is configured as a descriptive research; with qualitative and quantitative approach; whose objective is to describe the profile and the professional trajectory of these subjects;The data collection was done by means of a mixed questionnaire and statistical and percentage basic inferences for data treatment; as well as the technique of categorization that is present in the content analysis;The results appoint that there is a strong presence of the feminine gender in postgraduate programs;Also; their professional trajectory is marked by the integration of theoretical and practical knowledge that were acquired along the academic formation and professional actuation;Most of subjects (96%) are exercising their professional activities in the ambit of teaching and Librarianship practices;Therefore; it is concluded that the academic formation in Information Science permitted to the graduates the acquisition of knowledge and skills for the exercise of their profession; as well as to make possible the extension of theoretical and methodological conceptions; arousing the capacity of revise the world in a more critical way; from the concepts related to Information Science;Keywords: Professional actuation; Graduates’ studies; Professional trajectory; Postgraduation Program in Information Science
