期刊名称：Revista Eletrônica Científica do CRA-PR - RECC
电子版ISSN：2358-7083
出版年度：2016
卷号：3
期号：2
页码：1-13
出版社：CRA-PR - Conselho Regional de Administração do Paraná
摘要：O artigo preleciona contextualizar a avaliação in loco, que é um processo que compõe o SINAES, sob a ótica da Teoria Geral de Sistemas, um elemento interdisciplinar que orienta a produção de conhecimento em nível de gestão. A fundamentação teórica trata das considerações gerais sobre os construtos que envolvem o problema, com ênfase para a TGS, para o histórico da avaliação da educação superior e para o SINAES, enquanto sistema que suporta a avaliação institucional da educação superior. Os procedimentos metodológicos que orientam o trabalho apontam para uma perspectiva interpretativista, sob a orientação de uma pesquisa bibliográfica, constituída a partir da revisão da literatura que sustenta o tema. Os resultados demonstram que a avaliação in loco, que possui seus princípios articulados ao SINAES, tem requisitos necessários para ser considerada um elemento norteador do SINAES enquanto sistema. As considerações, a partir de uma visão integrada dos construtos envolvidos no trabalho, apontam para uma reflexão sobre a importância do entendimento da avaliação como um caráter sistêmico e processual. Sob a ótica da teoria geral de sistemas, o processo de avaliação in loco pode ser observado a partir de uma perspectiva processual, que envolve as operações, agentes e processos que permitem atingir os objetivos do processo. Nesse sentido, entendendo-a como um elemento sistêmico, a partir da TGS e possível identificar a dinamicidade sistemática do processo a partir de todos os elementos que interagem, de forma convergente, para que os resultados da avaliação in loco possam ser observados.
关键词：SINAES;Teoria Geral de Sistemas;Avaliação in loco.
