期刊名称：Revista Eletrônica Científica do CRA-PR - RECC
电子版ISSN：2358-7083
出版年度：2014
卷号：1
期号：2
页码：1-18
出版社：CRA-PR - Conselho Regional de Administração do Paraná
摘要：No contexto acadêmico o uso adequado de apresentações multimídia ( slidewares ), com imagem, animações e de som, como instrumentos de apoio ao ensino data dos primórdios do desenvolvimento desses meios. Contudo, uma ampla gama de pesquisas tem sido realizada nos últimos anos para a verificação da eficácia e da efetividade do seu uso. Os slides podem se constituir um instrumento eficaz na visualização e explanação de qualquer conteúdo. O estudo objetiva verificar, com base em documentos, a utilização de slide como instrumentos didáticos dinamizadores de aula. Evidenciando a utilização correta de texto em slides , a utilização de imagens e vídeos nas apresentações, a utilização de gráficos e tabelas, a utilização de animações e transições de quadros e a utilização de recursos didáticos. A pesquisa é classificada como quantitativa e de caráter descritivo. A coleta de dados se deu a partir de um estudo documental no sistema AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem). Utilizando como amostra documentos de apresentação ( PowerPoint ) dos professores do curso de graduação em administração de uma IES no Paraná. A relevância da pesquisa é corroborada a partir da importância e freqüência em que estes instrumentos didáticos são utilizados em sala de aula nos dias de hoje. Alem disso, diferencia-se pela abordagem metodológica documental. Nesse sentido percebe-se que falta aos professores capacitação para o emprego pedagógico do PowerPoint.
