出版社：Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
摘要：Este trabajo se despliega en una triple dirección: un ensayo en el que Raimundo Cuesta narra su autobiografía intelectual tomando como motivo su último libro; a continuación, una entrevista que le hace el joven historiador Gustavo Hernández Sánchez; y este último, en tercer lugar, escribe una reseña, incluida a continuación en la sección correspondiente de la revista, que glosa su experiencia y relación personal e intelectual con el autor de las Lecciones de Tersites. En el conjunto de las tres partes se unen las reflexiones historiográficas con los testimonios en clave autobiográfica.
其他摘要：By combining historiographical reflection with an autobiographical
narrative, this piece of research is made up of three separate parts. First, an
essay by Raimundo Cuesta, where he explains his intellectual autobiography
as applied to his last book, Thersites’s Lessons. Secondly, an interview with
Raimundo Cuesta, conducted by the young historian Gustavo Hernández
Sánchez. And lastly, Hernández Sánchez’s review and synthesis of Cuesta’s
recent book, which is then included in the corresponding section of the journal,
as a pretext for describing his personal and intellectual relationship with
the author.
关键词：Autobiografía;Historia de la escuela: Educación;Didáctica crítica;Historia reciente de España.
其他关键词：Autobiography;Schooling History;Education;Critical Teaching Approach;Spain’s Contemporary History
