期刊名称：Scandinavian Journal of Vocations in Development
电子版ISSN：2464-4153
出版年度：2017
卷号：2
页码：1-26
DOI：10.7577/sjvd.2136
出版社：Oslo and Akershus University College of Applied Sciences
摘要：Artikkelen retter fokus mot frafallsproblematikk i videregående skole. En mulig løsning er å øke elevenes kompetanse i å gjøre karrierevalg. I en videreutdanningsstudie i yrkesveiledning har skolerådgivere og lærere arbeidet med å utvikle mulige løsninger gjennom FoU-arbeid på egne arbeidsplasser.Data er samlet inn fra bl.a. veiledningssamtaler og eksamensoppgaver. Som analyseredskaper er teoretiske begreper fra Ellstrøm (2006) anvendt; tilpasningslæring og idealet elevskap i utviklingslæring.Artikkelens funn er at medbestemmelse – ikke bare medvirkning – i valg av aktiviteter, rådgiver, utdanning og skolested øker elevens kompetanse i å gjøre karrierevalg.Artikkelen bidrar med praktiske eksempler på hvordan skolene kan lykkes med dette, med utgangspunkt i faget Utdanningsvalg. Faget ble obligatorisk på ungdomsskoletrinnet fra 2008.
其他摘要：This article focuses attention on the problem of pupils who drop out of upper secondary school. One possible solution is to help pupils become better at choosing an educational path and subsequent career. As part of a continuing education study on vocational guidance, school counsellors and teachers worked to develop possible solutions to this problem based on R&D work done at their own places of employment.Data was gathered from such activities as pupil guidance conversations and exams/examination assignments. Theoretical concepts from Ellstrøm (2006) were used as analysis tools; adaptive learning and the ideal of pupilship in development.The article presents findings that indicate codetermination – not just involvement – in the choice of activities, counsellors, education path and a pupil's choice of schools can influence a pupil’s ability to make appropriate career choices. The article provides practical examples of how schools can succeed with this, taking their point of departure in the school subject Educational Choices. This subject became obligatory at lower secondary schools from 2008.
关键词：elevskap;utdanningsvalg;karriereveiledning;frafall i videregående opplæring;tilpasningslæring;utviklingslæring;aksjonslæring;skolerådgivere;lokal læreplan
