摘要：This study aims to determine the condition of implementation of academic supervision at MAN Insan Cendekia
Jambi province. Where the manners of MAN Insan Cendekia Jambi province is a reference institution of Islamicbased education in Jambi province regarding institutional quality. The research method used is a descriptive
qualitative method, which the researcher describes the research findings in narrative and what is. Data collection
techniques used are observation techniques, documentation, and interviews. To check the validity of data then the
authors do diligence observation, triangulation, member check, audit trail. And to analyze the data then the authors
review and reduce data, data unitization, data categorization, and interpretation of data. The results of the research
indicate that: 1) Implementation of academic supervision in MAN Insan Cendekia Jambi Province implemented in
the form as follows: a) Supervision based on direct observation of teaching activities in the classroom; b) Supervision
with daily work review; c) Supervision with inspection of teaching equipment; d) Supervision with academic dialogue;
e) Supervision through questionnaires. And 2). Obstacles implementation of academic supervision in MAN Insan
Cendekia Jambi Province is the number of duties and other responsibilities of the head of the madrasah. Based on the
results of research can be concluded that the implementation of academic supervision in MAN Insan Cendekia Jambi
Province has been implemented well to produce teacher performance is also good.
其他摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi implementasi supervisi akademik pada MAN Insan Cendekia
provinsi Jambi. Dimana kebaradaan MAN Insan Cendekia provinsi Jambi merupakan rujukan lembaga
pendidikan berbasis agama Islam di provinsi Jambi dalam hal kualitas kelembagaannya. Metode penelitian yang
digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, yang mana peneliti menguraikan temuan penelitian secara naratif
dan apa adanya. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik obervasi, dokumentasi, dan
wawancara. Untuk mengecek validitas data maka penulis melakukan ketekunan pengamatan, triangulasi, member
check, audit trail. Dan untuk menganalisis data maka penulis melakukan penelaahan dan reduksi data, unitisasi
data, kategorisasi data, dan interpretasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Implementasi Implementasi
supervisi akademik di MAN Insan Cendekia Provinsi Jambi dilaksanakan dalam bentuk sebagai berikut: a)
Supervisi berdasarkan pengamatan langsung kegiatan mengajar di kelas; b) Supervisi dengan peninjauan kerja
harian; c) Supervisi dengan pemeriksaan perlengkapan mengajar; d) Supervisi dengan dialog akademis; e) Supervisi
melalui pengisian angket. dan 2). Kendala implementasi supervisi akademik di MAN Insan Cendekia Provinsi
Jambi adalah Banyaknya tugas dan tanggung jawab lain dari kepala madrasah. Berdasarkan hasil penlitian
tersebut dapat disimpulkan bahwa implementasi supervisi akademik di MAN Insan Cendekia Provinsi Jambi
telah terlaksana dengan baik sehingga menghasilkan kinerja guru yang juga baik.
