首页    期刊浏览 2024年09月20日 星期五
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文章基本信息

  • 标题:PIBID E ENSINO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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  • 作者:Marcos Alexandre Alves ; Karla Tatsch
  • 期刊名称:Thaumazein: Revista Online de Filosofia
  • 电子版ISSN:1982-2103
  • 出版年度:2014
  • 卷号:7
  • 期号:14
  • 页码:1-3
  • DOI:10.37782/thaumazein.v7i14.212
  • 出版社:Centro Universitário Franciscano
  • 摘要:O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) do Centro Universitário Franciscano está constituído, atualmente, de uma equipe composta por 164 Bolsistas (130 - Iniciação à Docência; 24 - Supervisão; 8 - Coordenação de Área; 2 - Coordenação Institucional), nas áreas de Filosofia, Geografia, História, Letras: Inglês, Letras: Português, Matemática, Pedagogia. Essa equipe tem aproximado distâncias e consolidado parcerias entre as áreas do conhecimento e entre Instituição de Ensino Superior - IES e Escola, proporcionando conhecimentos significativos para ambos os níveis da educação. O programa destina-se a subsidiar a formação inicial de professores e a formação permanente daqueles que se encontram no exercício da docência.
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