摘要：A doença de Alzheimer (DA) é a causa mais comum de perda severa de memória e da deterioração cognitiva em idosos.Na DA a memória episódica e a realização de atividades diárias são acometidas durante os estágios iniciais da doença, o que afeta a qualidade de vida.Diante disso, vários estudos têm sido feitos na busca por melhorar a mesma e reduzir os impactos da perda da memória nestes pacientes.Este artigo buscou determinar três resultados, que não foram vistos no estudo de 2010.Primeiro, o benefício da música e letras mnemônicas no reconhecimento básico das letras.Segundo, compreender o avanço da memória baseada em música do contexto familiar e de lembranças no modelo do processo dual de reconhecimento de memória.E o terceiro que seria analisar o nível relativo de falso reconhecimento para estímulos cantados em comparação com aqueles falados.Os resultados sustentaram a hipótese de que as informações de conteúdo geral em letras cantadas podem ser mais lembradas do que aquelas estudadas em letras faladas.Observou-se ainda que a memória melhora somente para conteúdos gerais e não os específicos.Os resultados confirmaram, ainda, que pacientes com Alzheimer tinham menor probabilidade de falso alarme para estímulos cantadas do que para os estímulos verbais.
