期刊名称：Intercâmbio. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. ISSN 2237-759X
印刷版ISSN：2237-759X
出版年度：2019
卷号：42
页码：1-13
出版社：Intercâmbio. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. ISSN 2237-759X
摘要：Este artigo apresenta os resultados parciais de um estudo desenvolvido em uma instituição de ensino pública com o objetivo de investigar a percepção dos estudantes sobre a autoavaliação e a correlação entre esta e os instrumentos formais de avaliação utilizados na disciplina de inglês. Para tanto, inicialmente, foi aplicado um questionário com perguntas abertas e fechadas explorando experiências e percepções sobre o tema. Os resultados apontam que, embora os participantes já tenham utilizado um instrumento de autoavaliação, as definições e as opiniões sobre os aspectos positivos e negativos da sua utilização variam entre os alunos.
其他摘要：This paper presents the partial results of a study carried out in a public educational institution which aims to investigate the students’ perception on self-assessment and its correlation with official assessment tools used in the English subject. Thus, first of all, a questionnaire with open and closed items on experience and perceptions about the theme was applied. The results show that, although participants have already used a self-assessment, the definitions and opinions about the positive and negative aspects of this kind of assessment vary among students.
关键词：autoavaliação;ensino de língua inglesa;avaliação de língua
其他关键词：self-assessment;English language teaching;language assessment
