出版社：Centro de Referencia para la Educación de Avanzada
摘要：Un Sistema de Evaluación (SE) de los Modelos de Educación a Distancia (MED) a través de medios virtuales, genera información de: enseñanza y aprendizaje, soporte tecnológico, y ambientes virtuales de aprendizaje, para sustentar decisiones del MED. Para formar recursos humanos que resuelvan de manera eficiente y expedita, los problemas que aquejan a la sociedad en materia de agua fortalecimiento de capacidades técnicas del personal del sector agua en México, se han impartido talleres a personal técnico de instituciones usado el método virtual. El objetivo de este trabajo fue el de definir un modelo de evaluación de una experiencia educativa virtual de aprendizaje, y en procesos y contenidos de la enseñanza. Los resultados mostraron que el 99% de los participantes consideran como un buen aprendizaje y el 98% estaría dispuesto a continuar con los MED. El 65% de los participantes identificó la falta de Interactividad, lo que orienta a replantear no solo el diseño instruccional y los recursos tecnológicos utilizados, sino la postura teórica y metodológica actual de enseñanza a técnicos del sector hidroagrícola.
其他摘要：The Evaluation System (ES) for virtual Online-Learning Models (OLM) presented in this study generates information about the educational teaching and learning model employed, as well as its technical support structure which lets us comprehend the virtual learning environment and forms the basis of the decision making process. Workshops employing virtual methods were given to institutional staff in order to efficiently and expeditiously train human resources to solve water related problems that affect our society , thus strengthening technical capacities of staff working in the Mexican water sector. The objective of this research was to define an evaluation model including aspects of a virtual educational learning experience, and the associated processes and teaching contents. Study results show that ninety-nine percent of the students stated they had a good learning experience, and ninety-eight percent would agree to participate again in an OLM. Sixty-five percent of the participants lamented the lack of interactive feedback which implies that not only the instructional design and technological resources, but also the fundamental theory and methods employed need to be reworked.
关键词：Aplicación de un modelo de evaluación;MED;percepción de los participantes
其他关键词：Evaluation model application; virtual learning; OLM; participant
perception
