标题：Sistemas recomendadores de objetos de aprendizaje: cuestiones involucradas para su mejora / Learning object recommender systems: issues for their improvement
其他标题：Learning object recommender systems: issues for their
improvement
出版社：Centro de Referencia para la Educación de Avanzada
摘要：Los Sistemas Recomendadores de Objetos de Aprendizaje son importantes para ayudar a la formación del profesional debido a que permiten encontrar los recursos educativos que mejor se ajustan al estilo de aprendizaje y perfil del usuario. En este artículo se presentan diversas cuestiones relacionadas con la mejora de la usabilidad de repositorios de recursos educativos para ayudar en la gestión de dichos repositorios. Un primer aspecto es dar soporte a las tareas de recopilación de documentos que realiza el administrador del repositorio con el objetivo de detectar documentos plausibles de ser cargados en estos repositorios junto con sus metadatos de interés. Además, se propone facilitar la carga de recursos educativos al repositorio utilizando extracción automática de metadatos. De esta forma, se pretende aumentar la población de los documentos en estos repositorios acompañando el desarrollo de Repositorios Institucionales de Acceso Abierto que es una prioridad en el marco de las políticas del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación y el Consejo Interuniversitario de Argentina. Otro aspecto es mejorar la búsqueda de información trabajando en la recomendación automática de objetos de aprendizaje considerando el perfil del usuario y también la valoración colaborativa de grupos de usuarios similares.
其他摘要：Learning Object Recommender Systems are important to help training professionals because they can find the educational resources that best fit the learning style and the profile of the user. In this article, several issues related to improving the usability of repositories of educational resources are presented to assist in the management of these repositories. First, to support the document collection tasks carried out by the repository administrator in order to detect plausible documents to be loaded in these repositories together with their metadata of interest. In addition, proposals to facilitate the loading of educational resources to the repository using the automatic extraction of metadata are presented. In this way, there should be an increase of the population of documents in these repositories, accompanying the development of Open Access Institutional Repositories, which is a priority within the framework of the policies of the Ministry of Science, Technology and Innovation and the Inter-University Council of Argentina. Another aspect is to improve the information search by working on the automatic recommendation of learning objects considering the user profile and also the collaborative assessment of similar groups of users.
关键词：Objetos de aprendizaje; sistemas recomendadores; metadatos
