出版社：Centro de Referencia para la Educación de Avanzada
摘要：Una propuesta de metodología para la creación de Objetos de Aprendizaje (OA) mediante la utilización de la herramienta RHODA es el principal resultado científico de la presente investigación, que formó parte de un proyecto de investigación institucional. La metodología propuesta fue considerada factible de aplicar por los especialistas que participaron en el taller de socialización como parte de su validación. Se presentan los resultados del impacto producido con la implementación en la práctica de la metodología, lo que está dado por el incremento de OA en el repositorio institucional, la utilización de estas entidades digitales como medios de enseñanza-aprendizaje en la formación inicial del profesor y la satisfacción de los profesores y estudiantes con el uso dado. Palabras clave Objetos de aprendizaje, RHODA, metodología, formación del profesorado.
其他摘要：A proposed methodology for creating reusable learning objects (OA) using the tool RHODA is the main scientific result of this research, part of a project of institutional research. The proposed methodology was considered feasible for implementation by specialists who participated in the workshop of socialization as part of its validation. The results of the impact with the implementation in practice of the methodology are presented, which is given by the increase of OA in the institutional repository, using these digital entities as a means of teaching and learning in initial teacher training and satisfaction of teachers and students with the given use. Key Words Learning object, RHODA, methology, teacher training.
关键词：Objetos de aprendizaje; RHODA; metodología; formación del profesorado.
其他关键词：Learning object; RHODA; methology; teacher training
