期刊名称：Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas
印刷版ISSN：2358-6958
出版年度：2019
卷号：3
期号：36
页码：223-234
DOI：10.5965/1414573103362019223
出版社：Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
摘要：Este artigo procura mostrar, a partir de um estudo exploratório, possíveis interfaces entre filosofia e teatro. Defende a necessidade de proporcionar às crianças um espaço próprio de expressão como “lugar de fala” rompendo, assim, com a condição de infante - sem fala. A filosofia é compreendida enquanto práxis, que parte do reconhecimento dos carecimentos do sujeito (Heller, 1983). Aliando prática de jogos teatrais e improvisação com base na teoria de Viola Spolin (2010) e nas reflexões de Walter Benjamin (2009), conclui que este entrelaçamento torna possível conduzir o processo educativo de modo a garantir às crianças a realização da infância.
关键词：Infância; jogos teatrais;
improvisação; educação filosófica
