期刊名称：Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas
印刷版ISSN：2358-6958
出版年度：2012
卷号：1
期号：18
页码：85-91
DOI：10.5965/1414573101182012085
出版社：Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
摘要：Este artigo discute a ação reflexiva do professor de teatro.O potencial da inclusão de estudos sobre os canais de percepção (auditivo,sinestésico e visual) é considerado como parte desta ação.O texto irá argumentar que a inserção dos canais perceptivos no contexto educativo colabora para um melhor desenvolvimento nos estilos de aprendizagem dos alunos e nos estilos de ensinar de seus professores.
