首页    期刊浏览 2024年11月08日 星期五
登录注册

文章基本信息

  • 标题:PENGETAHUAN TENTANG STRATEGI PEMBELAJARAN, SIKAP, DAN MOTIVASI GURU
  • 本地全文:下载
  • 作者:Dadan Suryana
  • 期刊名称:Jurnal Ilmu Pendidikan
  • 印刷版ISSN:2442-8655
  • 出版年度:2013
  • 卷号:19
  • 期号:2
  • 页码:196-201
  • DOI:10.17977/jip.v19i2.4212
  • 出版社:Universitas Negeri Malang
  • 摘要:Knowledge of Instructional Strategies, Teaching Attitudes and Teacher’s Motivation.This study aimed to describe the influence of teachers' knowledge of instructional strategies, teaching attitudes, and teachers’ motivation on learning outcomes through survey method.The sample was 25 kindergarten teachers.The data were collected using questionnaires, interviews, and document analysis.The results show that knowledge of instructional strategies, teaching attitudes, and teachers’ motivation to teach directly influence the students’ learning outcomes.Abstrak: Pengetahuan tentang Strategi Pembelajaran, Sikap dan Motivasi Guru.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh pengetahuan tentang strategi pembelajaran, sikap dan motivasi guru terhadap hasil belajar anak melalui metode survai.Sampel penelitian adalah 25 orang guru Taman Kanak-kanak di Kecamatan Koto Tangah, Kota Padang.Data dikumpulkan dengan cara wawancara dan penyebaran angket serta dukungan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan tentang strategi pembelajaran, sikap dan motivasi guru berpengaruh langsung terhadap hasil belajar anak.
  • 其他摘要:Abstract: Knowledge of Instructional Strategies, Teaching Attitudes and Teacher’s Motivation. This study aimed to describe the influence of teachers' knowledge of instructional strategies, teaching attitudes, and teachers’ motivation on learning outcomes through survey method. The sample was 25 kindergarten teachers. The data were collected using questionnaires, interviews, and document analysis. The results show that knowledge of instructional strategies, teaching attitudes, and teachers’ motivation to teach directly influence the students’ learning outcomes. Abstrak: Pengetahuan tentang Strategi Pembelajaran, Sikap dan Motivasi Guru. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh pengetahuan tentang strategi pembelajaran, sikap dan motivasi guru terhadap hasil belajar anak melalui metode survai. Sampel penelitian adalah 25 orang guru Taman Kanak-kanak di Kecamatan Koto Tangah, Kota Padang. Data dikumpulkan dengan cara wawancara dan penyebaran angket serta dukungan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan tentang strategi pembelajaran, sikap dan motivasi guru berpengaruh langsung terhadap hasil belajar anak.
  • 关键词:knowledge; instructional strategies; teaching attitudes; teacher’s motivation
  • 其他关键词:knowledge;instructional strategies;teaching attitudes;teacher’s motivation
国家哲学社会科学文献中心版权所有