摘要：El presente volumen recoge las experiencias llevadas a cabo con docentes de cinco ciudades de Iberoamérica, con el objetivo de lograr un modelo identitario de su mirada urbana. Al mismo tiempo que integra ideas desde la pedagogía, la estética, el arte, la cultura visual, la literatura, el cine, la sociología y el urbanismo, en la medida en que le ayudan a aproximarse a lla complejidad de lo urbano...
