摘要：En base a la necesidad del individuo de signifi¬car el entorno, se hace necesario un proceso de guía y aprendizaje del complejo simbólico que conforma la cultura; en este proceso el individuo aprende los significados objetivados de los que se dota al entorno. Así pues, aprender una cultura aparece como un proceso mutante que afecta di¬rectamente a la identidad del individuo. Educación y enculturación se encuentran al desdibujar ámbitos estancos e instituciones ex-cluyentes, la cultura es cada vez más consciente de su papel educativo y la educación es cada vez más consciente de su papel enculturador. Based on our need as individuals to signify the environment, we require a guide and learning pro¬cess of the complex symbolic complex that defines culture; in this process the individual learns the ob¬jectified meanings present in the environment. So, learning a culture appears as a mutant process that directly affects the individuals identity. Education and enculturation meet by blurring her¬metic areas and exclusive institutions, and culture is increasingly aware of its educational role and education is increasingly aware of its enculturation role.
