摘要：En este trabajo mostramos el desarrollo de una experiencia educativa basada en el aprendizaje participativo y en la compresión de los procesos relacionales en el ámbito artístico. Mediante la metodología desarrollada en la propuesta artística Sonesnat, se planteó un taller creativo que incitó a un diálogo a tres bandas: la obra artística como proceso, la experiencia colectiva como motor de producción de sentidos y la autoría compartida en los productos inmateriales. The following paper shows the development of an educational experience based on participatory learning, understanding relational processes in a artistic scene. Using the methodology applied in the artistic work Sonesnat, we propose a creative workshop that encourages a trialogue: the artwork as a process, the collective experience as an engine to produce meanings, and the shared authorship through immaterial products.
